школьники

Итоги предзащиты проектов детской игрушки

 

22 июля состоялась защита концептов игрушек в рамках практико-ориентированного курса "Промышленный дизайн" для подростков, ставший возможным благодаря финансовой помощи Фонда президентских грантов.

Экспертизе подверглись 8 проектов, которые были разработаны студентами курса в малых группах и представлены в виде 2D моделей.

Среди проектов были как вполне оригинальные концепты, так и такие, которые еще нуждаются в доработке. Так «Кукла с мягкими волосами» была признана оригинальной. «Универсальный поезд» и «Универсальный тягач» не прошли экспертизу, но получили ряд рекомендаций для дальнейшей разработки.

 Оригинальность была основным критерием оценки концептов.

Не обязательно изобретать что-то совсем необычное для того, чтобы ваш концепт был признан оригинальным, - поясняет руководитель курса Михаил Вершинин.  Достаточно внести изменение в существующую модель игрушки и обосновать, почему вы считаете данное изменение важным и существенным. Как это, по вашему мнению, решит задачу покупателя.

Форсайт-технологии. Внимание, говорит ребёнок!

  Форсайт – это такая технология, которая позволяет заглянуть в будущее, посмотреть, а что же будет через 30-50 лет. Вопреки нашим представлениям о времени, будущее не одно, не такое как прошлое, строго определенное и неотвратимое; их – будущего – много. Оно как несколько дорог, выбирай, какая больше понравится! Форсайт, как раз и занимается выявлением этих дорог, он рисует нам возможные образы будущего, исходя из знания о настоящем. Чтобы с наибольшей точностью определить векторы развития, надо иметь четкое и полное представление о нашем настоящем: о вызовах и угрозах, тенденциях и проблемах, неизбежностях и потенциалах современности. Для этих целей разработали множество сложных и  не очень сложных процедур, которые все вместе называются форсайт-технологией, и проводятся они в несколько этапов, которые называются сессиями.

Как  правило, форсайт-сессии – это исключительно взрослое мероприятие для умных и очень умных взрослых, для экспертов  самых разных направлений. Является ли школьник экспертом? Очевидно, нет! Что он может сказать, тем более про будущее?! Он еще маленький, он еще учится. Справедливы возражения: технология сложная, знаний о реальности нет, потому что нет реального опыта взаимодействия с миром. Школьник ни за что не отвечает. Как он может проектировать будущее? Его представления иллюзорны, и все что он спроектирует, будет такой же иллюзией.

Возможно ли счастье в российской общеобразовательной школе?

 

Над этим вопросом всерьез думали школьники и учителя школы № 9 г. Искитим 17 и 24 октября 2017 года. Именно в это время Городской центр проектного творчества проводил форсайт-сессию, которая преследовала цель разработать программу развития школы и предложить ряд конкретных мер по ее реализации.


«Если мы вспомним свою школьную жизнь, - поясняет руководитель Центра Надежда Андреева, - у каждого обязательно найдется счастливый момент, связанный или с успехами в учебе, или с туристическим походом классом, или с достижением в спорте и в предметных олимпиадах. Мы проверяли – получился целый калейдоскоп счастливых моментов. Но возможно ли управлять этим? Усиливать и создавать высокую концентрацию счастья в школе? Возможно ли, без радикальных изменений, интенсивно, но органично для всех  развивать школу? Как?»

Первый цикл сессий Концептуального проектирования.

На следующей неделе начинается второй год для первых участников программы Концептуальное проектирование.

See video

Ожившая карикатура

Научиться рисовать карикатуры, придумать им названия, задать вопросы ведущим новосибирским художникам этого жанра и полюбоваться их работами. Такую возможность получили школьники на выставке «КарикатуRoom», которая открылась на прошлой неделе в Городском центре проектного творчества (ГЦПТ).

 

Идея такой необычной экспозиции родилась поcли двух проектных сессий, проходивших в ГЦПТ с 11 по 13  и с 18 по 20 февраля. На них школьники активно обсуждали вопросы авторства в искусстве, творчества, восприятия художественных произведений  и др. Естественно, у ребят возникло много вопросов, ответы на которые они как раз получили на выставке.

 

 «У ребят есть стереотип, что искусство – это непременно что-то приятное, красивое, радующее глаз. Мы решили им показать, что оно гораздо шире: может удивлять, вызывать сложные, противоречивые эмоции. И карикатура – некое разоблачение этого стереотипа», – рассказывает один из организаторов выставки, руководитель программы «Ранняя подготовка инновационных кадров» Софья Гаврина.

Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура
Ожившая карикатура

Мир, в котором чудеса закономерны

Создать мир, в котором чудеса закономерны. Такая задача стояла перед учащимися 5 «Б» класса из гимназии № 10 во время первого дня проектной сессии Городского центра проектного творчества 16 января. С нее начался новый цикл сессий, проходивших в рамках программы «Ранняя подготовка информационных кадров».

 Каждая сессия в Городском центре проектного творчества (ГЦПТ) длится 3 дня. За это время детям дают решить ряд задач по технологии интерактивного моделирования «НооГен», которая позволяет решать сложные вопросы, переформулировав их в парадоксальные (или НооГеновские) задачи. Таким образом, можно решить проблемы экологии, экономики, культуры, городской инфраструктуры и многие другие.

«Обычно для начинающих обучение ребят мы ставим задачи, оторванные от реальности. Например: «Придумать мир без дыр», «Придумать мир, где все существа плоские», «Придумать общение без языка», и т.д. Они позволяют «раскачать» фантазию, воображение, перевести знания, которыми владеет ребенок, в практику», - рассказала, заместитель руководителя МАУ ГЦПТ, руководитель программы «Ранняя подготовка инновационных кадров» Софья Гаврина.

Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны
Мир, в котором чудеса закономерны

Идеи, нужные миру

Если прислушиваться к идеям друг друга и действовать совместно, то..."Даже самая простая идея может сделать нашу планету чуть умнее"! Так гласит слоган в этом видеоролике.

Идеи, нужные миру

ВИДЕОВПЕЧАТЛЕНИЯ о Конкурсе-игре

 Кадры с Конкурса-игры - 2012!

 

Конкурс-игра - это не только шанс попасть в программу "Ранняя подготовка инновационных кадров", но и своеобразный праздник общения и креатива, о котором есть что вспомнить!

ВИДЕОВПЕЧАТЛЕНИЯ о Конкурсе-игре
Впечатления о Конкурсе-игре
14.11.2019

Приглашаем школьников к участию в Технологичееском чемпионат по строительству машин Голдберга.

 

Если вы не знаете, что такое машины Голдберга, то это видео для вас https://youtu.be/PneT01ci7Xc

Если же вы уже имеете представление об этих механизмах, а может быть и опыт в их сооружении, то вам точно стоит принять участие в Технологическом чемпионате по строительству машин Голдберга.

 

Организаторы соревнований позаботились об участниках и сделали несколько обучающих видеоматериалов, которые помогут вам смастерить необыкновенные механизмы.

Видеоматериалы вы найдете по этой ссылке https://vk.com/videos-152001012?section=album_5  

28.10.2019

10 октября участники программы "РПИК" решали задачу о взаимодействии общественных институтов со школьниками и студентами.

Проектируя задачу для этой сессии, мы рассчитывали на высокую активность молодежной аудитории. Мы думали, что тема благодатная, что достаточно спросить «а чего же вы действительно хотите», и ребята начнут свободно высказываться,  делиться мечтами и генерировать идеи. Мы были почти уверенны, что нас ждут жаркие дискуссии, неудобные вопросы, озарения, смелые мысли, достойные доклады… что мы многое поймем про молодежь, обобщим и напишем сильный текст о реальных запросах молодежи, а потом окрыленные новыми знаниями, разойдемся думать, как бы это все воплотить в жизнь.

Но этого не случилось…

01.07.2019

 

Городской центр проектного творчества совместно авторской школой «НООГЕН» и Центром молодежного инновационного творчества «ZOOMER» начинает большой проект – практико-ориентировнный курс «Промышленный дизайн» для подростков от 14 до 18 лет по подготовке к работе на инновационном предприятии в рамках временного трудоустройства.

Этот курс специально для тебя, если тебе от 14 до 18 лет, и ты уже проходил школьный курс черчения и геометрии.

Если у тебя есть интерес к 3D моделированию,
программированию 
работе на высокоточных станках (включая 3D-принтеры)

Если ты 
любишь мастерить и изобретать 
хочешь прокачать свои навыки в векторной графике, схемотехнике, электронике, 3D моделировании
не прочь поработать именно как дизайнер, проектировщик или конструктор игрушек.

Если ты узнал себя, значит этот БЕСПЛАТНЫЙ практико-ориентированный курс «Промышленный дизайн» именно для тебя!

Далее более подробно...