Новости

13.12.2016

 


19 декабря в Городском центре проектного творчества (1905 г.,12, второй этаж)

с 10.00 до 15.00 пройдёт Creative writing school.


Участникам предстоит работа по интерпретации и созданию текстов в режиме интенсива в разных форматах: игры, работа с твёрдыми поэтическими формами и создание совершенно новых текстов из «готового материала».

 

07.12.2016

 

Конец недели обещает быть интересным! 

9 декабря говорим о людях в городе и городе в людях на презентации "ПРОЕКЦИЙ"

Время: 17.30-20.30

Место: ул. Никитина, 70. галерея Респект.

 

10 декабря обсуждаем примеры и возможности взаимодействия власти, горожан и бизнеса в сфере развития городской среды на секции "Как менять город?" в рамках форума городских сообществ "Активный город".

Время: 12.00-15.00

Место: ул. Ленина, 71. культурный центр "Этаж"

21.11.2016

 

О ШКОЛЬНОМ ПРОЕКТЕ
Это разработка набора рекомендаций по созданию безопасной велопешеходной инфраструктуры вокруг средней школы №1 (ул. Владимирская, д. 15) в городе Новосибирске.

07.11.2016

 

Любой человек начинает замечать все больше недостатков вокруг себя, находясь  ежедневно в одном и том же пространстве. В июле лаборатория урбанистики Городского центра проектного творчества начала фотоисследовательский проект, чтобы через фотографию показать каким Новосибирск видят горожане.

26.10.2016

Сегодня прошел первый день школы социальных проектов Трассер. Ирина Сергеевна Соловьева -председатель Комитета по делам молодежи  смогла присоединиться к нам на открытиии и задать действительно мотивирующую установку.

24.10.2016

Уже сегодня - открытый лекторий, посвященный городу. Тема лектория – «Потенциал горожан». Несколько спикеров в неформальной обстановке расскажут о своем опыте работы с городским пространством, возможностях развития и изменениях, которые под силу горожанам.

 

17.10.2016

Сегодня в Городском центре проектного творчества началась сессия программы "Концептуальное проектирование". Для городского потока - это первая сессия в этом году.

Задача на сегодня: построить автомобильный завод, с высокой производительностью труда, на котором все говорят на разных языках (каждый понимает только свой язык). 

10.10.2016

С субботы на воскресенье в в рамках новосибирского фестиваля науки EUREKA!FEST прошли ночные сборы юных инженеров. 

Специалисты Городского центра проектного творчества придумали и провели для ребят уникальный формат игрового проектирования «ТехноКонструктор».

06.10.2016

 

Авторская школа «Нооген», Городской центр проектного творчества и Лига роботов приглашает мальчишек и девчонок с 9 до 15 лет на Осеннюю школу инженерно-технического творчества
 

Когда: 31 октября- 4 ноября.

 10.00 - 16.00 - школа

 16.00 - 18.00 – выездные экскурсии «Выходим из себя» 

Нас интересуют вопросы: 

  • Роботехника 
  • Электротехника 
  • Беспроводная передача энергии (Тесла-энергетика) 
19.09.2016

Город глазами архитектора? Что скрывает Нахаловка? Как своими силами изменить пространство улиц и как город видят горожане? Примерно такими вопросами мы задавались на мероприятиии "Как менять город?" 3 сентября.

27.04.2018

 

В Москве 19 апреля 2018 МАУ «Городской центра проектного творчества» по приглашению АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» принял участие в V Московском международном салоне образования.

На сегодняшний день  Московский международный салон образования (ММСО) — самая масштабная в России выставка  образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений. В этом году в рамках салона прошло около тысячи различных мероприятий. Главной темой салона-2018 стало создание «Новой экосистемы образования».

 В работе салона приняли  участие представители российских и международных образовательных и научных организаций, в том числе ЮНЕСКО, сотрудники федеральных и региональных министерств и ведомств, предприниматели, а также компании, производящие учебное оборудование и программное обеспечение.

На дискуссионной площадке «Комплексная модель неформального образования» обсуждались вопросы перспектив и потенциала российских и зарубежных практик  внешкольного образования.

24.04.2018

 

18 апреля в ГПНТБ СОРАН состоялся последний этап форсайт-марафона «Образы будущего Новосибирска».

Учащиеся школ города Новосибирска представили свои доработанные и детализированные проекты на тему будущего Новосибирска. В этот раз, как и прежде, подростки рассматривали пространство и жизнеустройство города через призму собственных интересов и своих представлений о комфорте, удобстве и порядке в городе. И что же получилось на этот раз?

В представлении школьников наш город в будущем станет еще более динамичным, темп жизни города ускорят индивидуальные типы транспорта, которые будут работать на более высоких скоростях и доставлять своих пассажиров в считанные минуты.

В быстром темпе города, процесс приготовления еды будет полностью отдан в руки специальных аккредитованных фирм, которые будут особым способом, пока не скажем каким, доставлять наборы готовых блюд на дом, в университет, на работу или куда предпочитаешь!

Горожане в будущем все поголовно должны будут иметь чип для большей безопасности, как это отразиться на других сферах жизни и самосознании человека пока не ясно. Жители города обнаружат вкус личного общения, оно будет цениться выше чем, общение через интернет, которое, к слову сказать, обретет свойство трёхмерной картинки: видеосвязь позволит наблюдать пространства, из которых общаются собеседники.

05.04.2018

3 апреля в школе № 66 в рамках форсайт-марафона к 125-летию города Новосибирска прошла первая форсайт-сессия для учащихся восьмых классов. Ребятам была предложена задача: придумать, как будет устроен город , если в этом городе будут жить только дети.

 

Дети с большим энтузиазмом решали задачку. Впервые им представилась возможность  самим определять, как передвигаться по городу, какие места посещать, где гулять, где жить и как развлекаться. На сей раз, строгий и заботливый, взрослый отдыхает, его просто не пустили на время в мир, который принадлежит ребенку.

 

А теперь, господа взрослые, а также их родители, хотели бы вы послушать, как на самом деле хотят жить наши дети, и какой образ будущего они рисуют в своем воображении? Если да, то тогда пристегнитесь!