Новости

21.11.2016

 

О ШКОЛЬНОМ ПРОЕКТЕ
Это разработка набора рекомендаций по созданию безопасной велопешеходной инфраструктуры вокруг средней школы №1 (ул. Владимирская, д. 15) в городе Новосибирске.

07.11.2016

 

Любой человек начинает замечать все больше недостатков вокруг себя, находясь  ежедневно в одном и том же пространстве. В июле лаборатория урбанистики Городского центра проектного творчества начала фотоисследовательский проект, чтобы через фотографию показать каким Новосибирск видят горожане.

26.10.2016

Сегодня прошел первый день школы социальных проектов Трассер. Ирина Сергеевна Соловьева -председатель Комитета по делам молодежи  смогла присоединиться к нам на открытиии и задать действительно мотивирующую установку.

24.10.2016

Уже сегодня - открытый лекторий, посвященный городу. Тема лектория – «Потенциал горожан». Несколько спикеров в неформальной обстановке расскажут о своем опыте работы с городским пространством, возможностях развития и изменениях, которые под силу горожанам.

 

17.10.2016

Сегодня в Городском центре проектного творчества началась сессия программы "Концептуальное проектирование". Для городского потока - это первая сессия в этом году.

Задача на сегодня: построить автомобильный завод, с высокой производительностью труда, на котором все говорят на разных языках (каждый понимает только свой язык). 

10.10.2016

С субботы на воскресенье в в рамках новосибирского фестиваля науки EUREKA!FEST прошли ночные сборы юных инженеров. 

Специалисты Городского центра проектного творчества придумали и провели для ребят уникальный формат игрового проектирования «ТехноКонструктор».

06.10.2016

 

Авторская школа «Нооген», Городской центр проектного творчества и Лига роботов приглашает мальчишек и девчонок с 9 до 15 лет на Осеннюю школу инженерно-технического творчества
 

Когда: 31 октября- 4 ноября.

 10.00 - 16.00 - школа

 16.00 - 18.00 – выездные экскурсии «Выходим из себя» 

Нас интересуют вопросы: 

  • Роботехника 
  • Электротехника 
  • Беспроводная передача энергии (Тесла-энергетика) 
19.09.2016

Город глазами архитектора? Что скрывает Нахаловка? Как своими силами изменить пространство улиц и как город видят горожане? Примерно такими вопросами мы задавались на мероприятиии "Как менять город?" 3 сентября.

19.09.2016

Можно ли создать улицу для всех и что для этого нужно? Юлия Прокопова - координатор проектов общественной организации «Привет Велосипед» и Евгения Макарова – руководитель лаборатории урбанистики Городского центра проектного творчества рассказали о понятии устойчивая мобильность и опыте г.Лейпциг.

08.09.2016

Мероприятие «Как менять город?» состоялось в Новосибирске в субботу, 3 сентября. В рамках мероприятия состоялся лекторий «Как менять улицы?» от лаборатории урбанистики Городского центра проектного творчества, который собрал людей, интересующихся городом, чтобы обсудить возможности изменения городского пространства.

05.04.2018

3 апреля в школе № 66 в рамках форсайт-марафона к 125-летию города Новосибирска прошла первая форсайт-сессия для учащихся восьмых классов. Ребятам была предложена задача: придумать, как будет устроен город , если в этом городе будут жить только дети.

 

Дети с большим энтузиазмом решали задачку. Впервые им представилась возможность  самим определять, как передвигаться по городу, какие места посещать, где гулять, где жить и как развлекаться. На сей раз, строгий и заботливый, взрослый отдыхает, его просто не пустили на время в мир, который принадлежит ребенку.

 

А теперь, господа взрослые, а также их родители, хотели бы вы послушать, как на самом деле хотят жить наши дети, и какой образ будущего они рисуют в своем воображении? Если да, то тогда пристегнитесь!

29.03.2018

Дорогие друзья, совсем скоро в Городском центре стартует марафон форсайтов, приуроченный к празднованию 125-летия со дня основания города  Новосибирска. Мы не могли оставаться в стороне от юбилейного дня города и, размышляя над вопросом «а что же подарить нашему любимому городу», мы пришли к единодушному мнению: мы подарим Новосибирску Будущее! Будущее глазами подростка, многоликое, оригинальное, живое и вдохновляющее! Как мы это сделаем?


Рецепт создания будущего прост, записывайте!

Мы берем старшеклассников, это такие дети, которые вовсе и не дети, а с виду взрослые, но ведут себя как-то странно, им обычно по 13-17 лет.

Затем погружаем их в «специально приготовленную» среду онтологического моделирования. Даем старшеклассникам «задачку открытого типа», которая заведомо не имеет однозначного и правильного решения. Осторожно: на этой стадии идет разрыв шаблонов, глубокое «разоформление», возможно у кого-то «сорвет башню».

23.03.2018

  Форсайт – это такая технология, которая позволяет заглянуть в будущее, посмотреть, а что же будет через 30-50 лет. Вопреки нашим представлениям о времени, будущее не одно, не такое как прошлое, строго определенное и неотвратимое; их – будущего – много. Оно как несколько дорог, выбирай, какая больше понравится! Форсайт, как раз и занимается выявлением этих дорог, он рисует нам возможные образы будущего, исходя из знания о настоящем. Чтобы с наибольшей точностью определить векторы развития, надо иметь четкое и полное представление о нашем настоящем: о вызовах и угрозах, тенденциях и проблемах, неизбежностях и потенциалах современности. Для этих целей разработали множество сложных и  не очень сложных процедур, которые все вместе называются форсайт-технологией, и проводятся они в несколько этапов, которые называются сессиями.

Как  правило, форсайт-сессии – это исключительно взрослое мероприятие для умных и очень умных взрослых, для экспертов  самых разных направлений. Является ли школьник экспертом? Очевидно, нет! Что он может сказать, тем более про будущее?! Он еще маленький, он еще учится. Справедливы возражения: технология сложная, знаний о реальности нет, потому что нет реального опыта взаимодействия с миром. Школьник ни за что не отвечает. Как он может проектировать будущее? Его представления иллюзорны, и все что он спроектирует, будет такой же иллюзией.